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IBM 擴大免費數位教育平台「Open P-TECH」的學習對象，原本只提供給全球 220 所 P-TECH 學校的計畫內容，擴大到全球 14 至 20 歲學生，只要註冊教育平台帳號，就能學習人工智慧、雲端運算和網路安全等新興科技，以及批判性思考與創造性思維等八大主題，高度連結市場所需趨勢，讓學生在在學期間，即能跟業界趨勢接軌，顯示 IBM 培養未來更多新領人才(New Collar)的決心，將教學資源免費與全世界分享。
【網站介紹】
為學習者打造的學習平台「Open P-TECH」
IBM Open P-TECH 是為了 COVID-19 疫情後，打造新時代教育、推動技能發展和培育數位勞動力的教育資源。
IBM 執行董事 Ginni Rometty 表示，如同 COVID-19 加速全球數位轉型腳步，我們也必須加速採用新的學習方式，以為所有年輕人提供數位時代和市場所需的相關技能。Open P-TECH 完全免費，能讓所有人學習職場相關技能，幫助他們在數位時代裡站穩腳步。
早在 2011 年，IBM 即推出 P-TECH（Pathways in Technology Early College High School），目前已在 24 個國家/地區共 220 所學校中推行，已有 15 萬名學生和 600 個企業合作夥伴。台灣則在 2018 年正式導入 P-TECH，目前已導入 4 所學校、6 個科系與 10 個班級，共有 36 家企業夥伴與 335 位學生。
Open P-TECH 大部分的主題在完成課程與測驗後，可取得全球通用的數位徽章，並可呈現於個人履歷檔案上，以突顯學習者具備特定能力與市場所需的技能。對於即將開始實習和從事新領工作（New Collar Jobs）的 P-TECH 學生們來說，完成課程後可取得與該領域專業人士一樣的數位徽章。
邁入後疫情時代 自學力即是競爭力
Open P-TECH 平台上除了提供人工智慧、區塊鏈、雲端、資訊安全等課程，也同時囊括簡報技巧、協同合作、人際互動、敏捷工作等，讓學生有機會涉獵 STEM 領域知識，並能透過自主學習培養在職場上無往不利的軟實力。
Open P-TECH 針對教師也提供實驗教材指引以及學習計畫安排功能，可供教師掌控學生學習進度，並適時整合其他學習資源輔助學生學習，以能綜合線上、線下教學優勢，發揮教學最大綜效。
台灣 IBM 在 2020 年 2 月將 Open P-TECH 首先推廣至台灣四所 P-TECH 學校，讓學生們提早透過平台學習，協助學生接軌國際最新趨勢與學習科技，學生註冊率超過 80%。第二波目標是推廣至全台學校，鼓勵全台師生加入數位共學，透過 IBM 的學習資源，儲備新興科技的知識與專業技能。
台灣 P-TECH 學校的師生更主動參與這次 Think Digital 會議的線上直播，與全球 CEO 與專業經理人一同零時差了解IBM所帶來的最新科技趨勢與應用。
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圖片及資料來源：IBM
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