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為鼓勵台灣教師善用資通訊科技進行以學生為中心的創新教學，以培養學生高層次思考、自主學習、合作溝通、表達分享等能力，英特爾與國立臺灣師範大學資訊工程學系以及資訊教育研究所共同舉辦「英特爾創意教學設計競賽」，邀請教師集思廣益，設計激發學生潛能的教案，探索創新教育的無限可能。競賽結果由宜蘭縣礁溪國中教師詹青蓉、劉麗卿、謝宜家以「4ever 珍愛地球～原來國中生也可以這樣做！」榮獲特優。頒獎典禮將於 8 月 23 日於高雄市國際會議中心舉行，也將展示獲獎作品的成果發表。
隨著行動載具及網路環境的蓬勃發展，進而帶來多樣而即時的學習機會，學習的場所已經不再局限於電腦前或是教室中。只要透過手機、平板電腦、筆記型電腦等行動裝置，再搭配應用程式、雲端軟體等工具，以及無線或行動上網的功能，都可廣泛用以支援行動學習。再加上教師的引導，提供相關資源及輔助，在無縫的學習環境，學習的過程也更有彈性，發揮良好的教學效果。
英特爾長期關注全球教育議題，引進「e 教師計畫」(Intel Teach to the Future)，引導教師進行以學生為中心的教學，透過資訊設備的輔助提升教學能量。今年首度舉辦「英特爾創意教學設計競賽」，讓更多教師的優秀教學創意得以獲得分享與觀摩，使更多學生培養解決生活中問題的能力並發揮創意。以「行動學習 (Mobile Learning)」為主軸，鼓勵教師跳脫傳統教學，適切於教學活動中融入資訊科技，同時提供學生必要的指引及資源，啟發學生之自主學習及未來關鍵能力。
「英特爾創意教學設計競賽」所評選的參賽作品，須展現「適時適地學習」、「培養學生關鍵能力」、以及「發揮創意解決社會重要議題」三項特質。特優由宜蘭縣礁溪國中教師團隊獲得；優選包括屏東縣鶴聲國小、桃園市大業國小、以及臺北市萬芳高中教師團隊；而新北市育才小學教師團隊則獲得佳作鼓勵。
消息及資料來源：英特爾台灣分公司
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