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隨著科技進步，不只家長會使用手機、平板和電腦，就連幼童也都是依賴著手機和平板長大，甚至成為螢幕兒童。兒童學習 App Lingokids 研究 2 歲至 8 歲兒童的螢幕時間習慣和趨勢，並於近日公布研究結果，發現家長和監護人讓孩子接觸和使用螢幕的時間正在不斷增加。
研究顯示，僅有 50% 的家長積極參與監控和管理孩子的螢幕使用時間。專家們認為，家長需要更加警惕地審查孩子在螢幕上的活動，以防孩子在 YouTube、TikTok 等應用程式上或帶有廣告的應用程式上探索類型不受限制的內容。
研究還深入探討了所謂「積極」的螢幕時間管理的重要性，並指出是一種促進認知發展、批判性思維和社交情感技能的螢幕時間。
Digital Wellness Lab 創辦人 Michael Rich 博士解釋，優質螢幕時間是一種挑戰，可以激發好奇心，向孩子提出問題，使他們參與互動和超越自己，而不僅僅是提供預消化的資訊給他們。反之，非優質螢幕時間會促進被動性、空洞的娛樂和缺乏好奇心的分心。它還可能取代其他可以豐富認知的體驗，比如與其他孩子玩耍、想象或是探索大自然。
在「積極」參與管理孩子的螢幕使用時間時，家長也必須樹立良好榜樣，才能對孩子在螢幕時間的使用方面起著至關重要的作用。
有 64.6% 的受訪家長認為他們自己花在螢幕上的時間過多。專家們強調了以身作則的重要性，以及如何在使用螢幕時促進對整個家庭有益的內容和健康習慣。
研究結論是，適當和互動性地使用螢幕對兒童是有益的。家長應該關注內容和時間限制，使用教育性的應用程式和影片來鼓勵學習、好奇心和發展。透過樹立良好的榜樣，以及培養安全和積極的螢幕時間，家長可以確保孩子獲得豐富和有趣的數位體驗。
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圖片及資料來源：美通社、Lingokids
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